AmeLib

Ποιοι είμαστε

Το Γραφείο Προσβασιμότητας της Βιβλιοθήκης του Παντείου Πανεπιστημίου-AmeLib έχει στόχο την υποστήριξη των ατόμων με αναπηρία και κυρίως με εντυποαναπηρία, τόσο στις σπουδές τους, όσο και στην ένταξή τους στο Πανεπιστήμιο. Κύριος στόχος μας είναι η μετατροπή του ακαδημαϊκού υλικού σε προσβάσιμες μορφές, ώστε να μπορεί να διαβαστεί και από άτομα με εντυποαναπηρία. 

Τι είναι όμως η εντυποαναπηρία; Αποτελεί μία ευρεία κατηγορία αναπηρίας, η οποία περιλαμβάνει φυσικά άτομα με μερική ή ολική απώλεια όρασης, αλλά επεκτείνεται και σε κατηγορίες ανθρώπων που δεν μπορούν να διαβάζουν έντυπα με την ίδια ουσιαστική ευχέρεια, με ένα άτομο χωρίς τέτοια αναπηρία. Περιλαμβάνει λοιπόν και αναγνωστικές δυσκολίες, όπως μορφές δυσλεξίας και αχρωματοψίας, καθώς και κινητικές αναπηρίες όπως έλλειψη κίνησης στα άκρα. Στο πανεπιστήμιό μας υπάρχουν σχεδόν 70 άτομα που στηρίζονται από τις υπηρεσίες της AmeLib.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου δημιουργήθηκε το 2015 η ψηφιακή βιβλιοθήκη της AmeLib. Εκεί εντάσσονται τα ακαδημαϊκά συγγράμματα σε προσβάσιμους μορφότυπους, όπως Ebook, προσβάσιμα PDF και ηχητικά βιβλία, ώστε να έχουν άμεση πρόσβαση σε αυτά όλοι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες που τα έχουν ανάγκη. Αποτελώντας μάλιστα ένα συνεργατικό δίκτυο των γραφείων προσβασιμότητας των ελληνικών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών, διασφαλίζεται αφενός η δυνατότητα φοιτητών και φοιτητριών με εντυποαναπηρία σε όλη την Ελλάδα να έχουν πρόσβαση σε προσβάσιμο υλικό, όσο και η πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία στο περισσότερο δυνατό προσβάσιμο υλικό. 

Ταυτόχρονα η ένταξή μας στον παγκόσμιο οργανισμό Accessible Books Consortium επιτρέπει στους φοιτητές και τις φοιτήτριες να έχουν πρόσβαση σε προσβάσιμα βιβλία προερχόμενα από περισσότερες από 100 διαφορετικές χώρες. Σήμερα μπορούν να βρεθούν στην ψηφιακή βιβλιοθήκη μας πάνω από 3000 προσβάσιμοι τίτλοι σε ένα μεγάλο εύρος επιστημονικών αντικειμένων. Βασιζόμενα στην ιδέα πως οι κοινωνικές συνθήκες αποκλεισμού και μη πρόσβασης συνιστούν το πραγματικό ζήτημα των ατόμων με αναπηρία, στην AmeLib προσπαθούμε να στηρίξουμε έμπρακτα το αίτημα ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, ανεξαρτήτως των συνθηκών και των ιδιαίτερων αναγκών μάθησης κάθε ατόμου.